七年级英语下册Unit7

重点知识点梳理

feed 作及物动词，意为“喂养，饲养”，其后常接表示动物名称的词作宾语。例如：

适合对象

STEP 4 布局谋篇:

=What’s the weather like…?

本模块学习方法与建议：

30. 死于疾病

a.分析文章结构

否定句：He isn’t running now.

3）情态动词：can，must，（may，could，should…）

Carol [‘kærəl]卡罗尔(女名)

30. be expensive 昂贵的

I’d like a cup of milk. 我想要杯牛奶。

STEP 1 拼读通读全文：

适合对象

She is worried about her sick mother. 她担心她生病的母亲。

up and down上上下下，起伏

It’s quite a good idea. 那真是个好主意。

Li Ming can run very fast.

这系列教辅都适合高三上的时候拿来刷题，高三下基本不会再有多余的时间来做这套卷，冲刺的时候可以拿来当作纠错本。

图文+排版：蜜唐微课

他们正玩得高兴。

你能帮助我真是太好了。

你上周末做什么了？

How is your work? 你的工作怎么样？

适合对象

 

适合高一高二学生。

我们玩得非常开心！

全书分为听课手册、作业手册和单元过关卷三本，通过对基础知识的梳理来回顾教材，进行专项练习，高一高二高三的学生可以利用这本书进行基础知识巩固和查漏补缺，扩展视野，针对自己薄弱的地方重点突破。

那么面对玲琅满目、参差不齐的教辅书市场，如何挑选适合自己的教辅材料并将它的作用发挥最大呢？

I have a lot of worries. 我有很多担心。

高一的学生时间非常充足，在背好3500词的基础之上。继续背词组短语和固定用法，提升自己的理解能力。然后每周做一份完整的高考模拟卷，按照考试的时间要求来完成，并且自己批改。把每一次做题过程中遇到的生词和词组短语，再进行归纳总结记忆。用这样的学习方法，在高考前达到140分以上是完全可以做到的。

She had no luck finding a job. 她很不幸,找不到工作。

Some of them are happy.

leave a message意为“留口信”；

是的，我知道。它比我国的历史悠久多了。

提示：（1）坚持运动，锻炼身体（2）多读好书（3）旅游观光（4）当一名志愿者（5）帮助父母。

本句用来询问对方处境或者事情进展情况，意为“近况如何”，后常跟介词短语with sb./sth.。

词汇就是我们学习英语的基础和保障，如果连单词都不认识，那么这张试卷，我们也是没有办法去做的，所以，对于教材新增的英语词汇，就是我们高三一轮重点要掌握的。

高考英语拿分的关键

由于《重难点手册》专注重点、难点，例题也偏向中档题以上，在学习完之后用它来提升和回顾整章的知识最合适不过了。

 

Tom：Why?

背完单词你也就是及格水平

根据往届学生推荐，给大家盘点下适合高中阶段不同年级、不同学生特点的各大学科教辅资料。

I’m sorry she’s out now. Can I take a message?

适合对象

1-5: DFBEA

Yours,

（1）It is +adj.+ to do sth. 意为“做某事是……”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，所以it was difficult to take photos相当于to take photos was difficult。例如：

推荐理由